Прості поради для ефективного заняття
Як зробити онлайн-урок максимально ефективним? Дотримуйтеся простих порад:
1. Не перевантажуйте заняття інформацією. Так, інколи хочеться розказати дітям якомога більше, дати за одне заняття всю-всю корисну інформацію, якою ви володієте, але насправді це не так чудово, як може здаватися. Перенасичення інформацією може навпаки демотивувати учнів.
2. Зробіть пояснення максимально простим. Ваша мета – допомогти дітям вчитися, але враховуйте той факт, що не всі вони мають однаковий рівень знань. Спростіть пояснення, використовуйте досвід та знання, які діти вже отримали на попередніх уроках. Кожен новий урок варто розпочинати з повторення, а потім поступово переходити до нової теми.
3. Організовуйте вікторини / тести. Чудовий прийом, який допоможе покращити концентрацію уваги учнів. Але не забувайте, що тести мають бути короткими та легкими, але водночас дуже цікавими. Використовуйте їх на різних етапах уроку та не попереджайте дітей заздалегідь – так цікавіше. Для дітей з ООП такі тести стануть чудовою можливістю дати правильну відповідь та досягти ситуації успіху.
4. Раціонально використовуйте навчальні матеріали. Тексти, зображення, аудіо, відео – все це може допомогти зробити урок ефективнішим.
5.Оновлюйте зміст уроків. Вносьте зміни в заняття: використовуйте нові шаблони для презентацій, застосовуйте нові прийоми, використовуйте різні застосунки.
Ще один важливий момент: оцінювання знань дітей з ООП під час дистанційного навчання. Дійсно, результати учнів, порівняно з традиційним форматом, можуть погіршитися, це потрібно враховувати. Тому надзвичайно важливо не порівнювати їхні результати на дистанційці з тими успіхами, яких вони досягали під час офлайн-навчання. Що ж робити? Усе не так складно: команда психолого-педагогічного супроводу має скоригувати цілі та завдання індивідуальної програми розвитку на період дистанційного навчання. Завдяки цьому дитина працюватиме в комфортному темпі та не отримуватиме зайвий раз поганих оцінок.
Окреме питання – домашні завдання. Найкращий варіант – задавати лише ті завдання, які дитина вже виконувала під час уроку. Таким чином вона зможе за аналогією виконати їх і самостійно. Якщо все ж питання будуть, то має допомогти асистент учителя.
Не менш важливо приділити увагу здоров'язбережувальній гігієні. Адже складно сперечатися з тим фактом, що через дистанційку діти менше рухаються та забагато часу проводять за комп’ютером! Тож організовуйте для школярів різноманітні челенджі, проводьте фізкультхвилинки, робіть разом із ними дихальні вправи, вправи на релаксацію та розслаблення органів зору.
