29.10.2024 року на базі Лебединського ЗЗСО І-ІІІ ступенів №3 відбулася зустріч педагогів закладу із фахівцями (консультантами) Ковальовою Г.В. та Карповою І.В. на тему: "Адаптація чи модифікація навчальних програм". Фахівці (консультанти) Лебединського ІРЦ надали прак
Інна Вікторівна, фахівець (консультант) Лебединського ІРЦ нагадала педагогам закладу тлумачення поняття «адаптація» та «адаптація освітньої програми», на що потрібно звернути увагу педагогам під час процесу роботи над розробкою адаптованої освітньої програми. Адже під час інклюзивного навчання здобувач освіти повністю включений в освітній потік на всіх освітніх рівнях і засвоює типову освітню програму з урахуванням його особливостей, можливостей та потреб (з використанням додаткового та спеціального обладнання) і з обов’язковим проведенням корекційно-розвиткової роботи.
Ганна Валеріївна, фахівець (консультант) Лебединського ІРЦ, акцентувала увагу на процесі модифікації навчальних програм, адже модифікації змінюють характер навчання, змінюючи зміст або понятійну сутність навчальних завдань. Зазначила шляхи модифікацій:
скорочення змісту матеріалу, якій необхідно засвоїти
зниження вимог до участі в освітньому процесі
Для модифікації навчальних планів та змісту уроків використовують:
-скорочення обсягу матеріалу, що вивчається на уроці;
-зменшення кількості тем з однієї, кількох чи всіх дисциплін;
-заміна завдання на інше за збереження напряму вивчення дисципліни (наприклад, набрати текст на комп’ютері замість писати його ручкою);
-зниження складності завдання (додавання замість множення);
-використання додаткових матеріалів – карток, алгоритмів дії, правил – у вигляді малюнків чи позначок;
-повторення інструкцій та алгоритмів дії.
Під час практичної частини зустрічі фахівці (консультанти) ІРЦ надали приклади адаптованих та модифікованих навчальних програм з конкретних навчальних предметів.
